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兩個月的學習,突破十年瓶頸:雨竹---{學生分享系列}

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影片透出許許多多學琴者的心聲跟遭遇到的問題,一定要看耐心看完!

這真是學琴者針針見血的揪心代言:
「這就是我遇到的問題啊!」

【學習分享】

學琴時間:約十年
建立時間:兩個月

非常謝謝雨竹的分享,昨天我們放了她彈「小狗圓舞曲」前後兩個月的差異,是不是很驚人呢?今天的分享影片中,她其實提到很多學琴者的困擾,我們可以一起來看看。

例如 #對節拍器 #慢練、#變奏練,一開始似乎都有用,但是只要一加快,所有問題全部回籠,問題並沒有解決!

#用手腕 帶手指去練習,剛開始有效,但是加快後,不但手還是很痠很僵硬,手腕還痛了起來?!

「花同樣的心力,花同樣的時間,我可以感受到自己一直一直在進步。而不是像以前我不管花多少時間,我就是在原地,我就是彈不好,我就是滑音就是彈錯,我音色就是不平均。建立手指後,可以感受到自己在進步!不管遇到什麼問題,可以有正確的方式來克服,會很有信心!」

您也有練琴上的困擾嗎?一起來建立手指吧!


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手指流動狀態fingers-flow由Dawson 老師提出 這是一個超乎頭腦認知的狀態,「手指建立」後你能感受到放鬆沒有任何操控順應自然往前彈奏,這是Dawson 老師長年從氣功瑜珈,以及各式運動原理所發現,這一個創建具獨特性,也與傳統思維相違,也因此才能看到以往看不到如此大量成功的案例,甚至讓已受傷的學生再度彈琴,這將是鋼琴演奏的歷史轉戾點 更重要的是,這個方法已經以科學化清晰的步驟來實踐,讓大部分的人都可以經歷放鬆的最後流動狀態 所有影片皆由Dawson 及嚴老師用心拍攝,如有引用,請註明出處。
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